Основные результаты научно-организационной работы Совета научной молодежи за 2005–2010 гг.
В отчетный период научно-организационная работа СНМ ИИ СО РАН (председатели — канд. ист. наук В.М. Рынков (2004–2006), канд. ист. наук А.К. Кириллов (2006–2009), канд. ист. наук Р.Е. Романов (с 2009) была представлена несколькими перспективными направлениями:
1. Лекторий для аспирантов.
С 2005 г. СНМ Института истории реализуется инициатива Сектора археографии и источниковедения по проведению лекций для аспирантов, посвященных демонстрации приемов работы с историческими источниками. Лекции читались ведущими научными сотрудниками института, являющимися крупными специалистами в области отечественного источниковедения (например, академик Н.Н. Покровский). В 2008–2010 гг., наряду с источниковедами, в чтении лекций участвовали также специалисты института, занимающиеся разработкой конкретных проблем истории России и Сибири. На примере собственных исследовательских тем, авторы лекций показывали способы анализа и систематизации тех или иных видов источников. В целом ежегодный цикл лекций имеет важное практическое значение для аспирантов и соискателей, многие из которых при подготовке диссертационного исследования впервые приступают к работе с архивным материалом.
2. Источниковедческая конференция аспирантов.
Логическим продолжением источниковедческих лекций является конференция аспирантов и соискателей, нацеленная на демонстрацию ими собственных навыков работы с историческими источниками. В 2005 г. в рамках научной конференции молодых ученых СО РАН, посвященных ак. М.А. Лаврентьеву, СНМ ИИ СО РАН провел секцию «Актуальные проблемы источниковедения и методологии истории». Данное мероприятие стало основой для организации ежегодной источниковедческой конференции аспирантов и соискателей института, носившей учебный характер. В 2006–2010 гг. было проведено пять таких конференции, в которых наряду с молодыми докладчиками, участие принимали и ведущие специалисты института по отечественному источниковедению. Их профессиональная оценка аспирантских докладов способствует выявлению распространенных ошибок, допускаемых аспирантами при написании источниковедческой части введения диссертации.
3. Научная сессия СНМ и выступления аспирантов.
В 2006–2007 гг. впервые по инициативе СНМ ИИ СО РАН была проведена научная сессия, в которой участвовали молодые кандидаты, продолжавшие разрабатывать темы своих диссертационных исследований. Всего состоялось пять выступлений, посвященных различной конкретно-исторической и источниковедческой проблематики, охватывавшей большой хронологический период – с XVII по XX вв. В 2008–2010 гг., вместо выступлений кандидатов, был апробирован опыт презентации докладов соискателей, подготовивших к защите диссертационные исследования. Эти доклады служили своеобразной репетицией перед защитой диссертации, полезной как для докладчиков, так и для присутствовавших аспирантов.
4. Молодежная научная конференция.
Начальный опыт проведения молодежных научных конференций был получен СНМ ИИ СО РАН еще в первые годы XXI в. Только за 2003–2005 гг. при финансовой поддержке Совета научной молодежи ННЦ СО РАН было проведено три конференции, имевших строгую тематическую направленность и ограниченный состав участников (в основном аспиранты и молодые сотрудники Института истории). Одна из этих конференций («Модернизация и традиция в истории России») состоялась 28 апреля 2005 г., т.е. в отчетный период. В сентябре 2006 г. по инициативе СНМ института была организована региональная молодежная научная конференция «История Сибири: 1583–2006. Проблемы и перспективы», в которой впервые приняли участие несколько десятков иногородних молодых ученых. В 2007–2010 гг. данная инициатива получила дальнейшее развитие в виде ежегодной региональной молодежной научной конференции «Исторические исследования в Сибири: проблемы и перспективы». В отличие от предыдущих мероприятий, данная конференция отличается высокой долей иногородних молодых ученых в составе ее участников и выходом за рамки отдельной конкретно-исторической проблематики. Последнее достижение позволило организаторам конференции существенно расширить ее хронологические и тематические границы, в частности привлечь к участию в ней не только молодых специалистов по отечественной, но и зарубежной истории.
5. Сборник научных трудов молодых ученых.
В 2005–2006 гг. при финансовой поддержке руководства Института истории СО РАН по инициативе канд. ист. наук Н.Н. Покровского издавались очередные номера сборника научных трудов аспирантов и соискателей «Гуманитарный ежегодник». Данное издание было ориентировано преимущественно на начинающих молодых исследователей института, которые получали возможность для публикации своих научных статей. В 2007 г., используя этот позитивный опыт работы с научной молодежью, СНМ ИИ СО РАН организовал подготовку первого номера сборника научных трудов молодых ученых «Исторический ежегодник». В отличие от предыдущего издания, в персональный состав авторов «Исторического ежегодника», наряду с аспирантами и молодыми учеными Института истории, по инициативе редколлегии были включены также представители научной молодежи из других регионов. При этом редколлегия ежегодника осуществляла строгий конкурсный отбор статей на основе их рецензирования ведущими специалистами ИИ СО РАН, НГУ и НГПУ, отдавая приоритет в плане публикации наиболее лучшим научным работам. В целом широкий территориальный и тематический охват, рецензирование и конкурсный отбор исследований являлись основными принципами, на которых базировалось данное издание. В 2008–2010 гг. были изданы второй, третий и четвертый номера ежегодника, что способствовало закреплению и дальнейшему развитию этого перспективного направления научно-организационной работы СНМ. В это время, наряду с исследователями истории России и Сибири, в сборник впервые были привлечены молодые авторы, занимающиеся изучением зарубежной истории. Таким образом, «Исторический ежегодник» обеспечивает публикацию лучших научных работ молодых историков независимо от их профессиональных интересов и специализации, способствует укреплению связей Института истории СО РАН с молодыми учеными академических учреждений и крупных вузов других регионов России.